和林镇教师肖贤俊：为农村孩子点亮希望之

华龙网讯（通讯员 刘燕飞）“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八 , 咕嘎，咕嘎，真呀真多呀……”上课前，梁平县和林镇蔡家村小教师肖贤俊，和孩子一起拍手欢快地唱着这首歌，一脸稚气的孩子则咯咯地笑开了。

“好！上课！同学们好！”“老师，您好！” “请坐下！” “小朋友们，谁能告诉肖老师你今天开心的一件事，好吗？”讲台下面的孩子们齐刷刷地举起了小手，肖贤俊开始了今天的第一课。

歌声、笑声、读书声……空旷的山野余音回绕，余声久久回荡在学校周围连绵起伏的山峦间，而山峦在阳光的照耀下显得分外壮丽，组成一幅美妙的图画。

坚守村小以校为家

“今年9月，蔡家村小招了26名新生，肖贤俊是村小唯一一位教师，负责包班教学语文、数学、音乐、体育等。” 陪同采访的和林镇小校长孙泽骄介绍，该镇只有一个村小，并且只有一年级一个班。

孙泽骄说，肖贤俊在村小已经教了33年，此前因为学生少，学校还有意“撤校”，让孩子们到镇上的中心校读书，也让肖贤俊到中心校任教，但被他婉言谢绝了。

“孩子们大都只有6岁多，最远的是蔡家村竹林沟、凉风垭的，每天要走近3个小时的山路，学校撤了，孩子读书怎么办？” 肖贤俊深知这里条件艰苦，环境恶劣，很多人都不愿意来，所以他“固执”地留了下来。

“由于一年级学生，学习习惯较差，这就需要更多的时间与孩子们呆在一起，耐心地给予辅导。”肖贤俊如是说。

于是，肖贤俊毅然选择背上行囊离开了妻子，吃住都在学校，自己的办公室就是寝室，也就10平方米左右，也就一张床，一张备课桌，一个台灯。

“为了孩子，我必须这样做，学校就是我的家。”夜深人静时，陪伴他的只有孤独与寂寞。

下肢痛风坚持教学

由于长期的劳累与焦心，肖贤俊的身体每况愈下，2002年，一场疾病突如其来，肖贤俊身体右下肢出现痛风。住进医院后，虽然他疼得难忍，彻夜难眠，然而让他最放心不下是学生，半夜坚持批阅试卷。

“我要出院，马上就要期末考试了！”妻子罗翠琼执拗不过老伴，只好答应。

“不给别人添麻烦，多给别人留方便。”这是他平时喜欢挂在嘴边的一句话。

“这个时候找学校要老师肯定给学校添堵。” 肖贤俊想出来 “两全其美”的办法，就是杵着拐杖上一个多星期的课。

“有时候疼得豆大的汗珠从额头渗出，上气不接下气。”他说，但想到孩子需要我，就休息一会儿再接着上，直至现在走路还不灵活。

爱护学生备受爱戴

“因为山路崎岖陡峭，这个地方孩子容易滑倒。”几乎每天清晨，肖贤俊会在离学校不远的山坡上接学生上学。

去年，班上有位最小的学生叫唐万芬，家里离学校有五里路，父母都在外面务工，在家与奶奶相依为命，在校突然发烧，肖贤俊把学生带去看完病后，硬是背着她走了2个小时山路才送回家。唐万芬奶奶看着大汗淋漓的肖老师，情不自禁泪眼婆娑话说感动。

周围的村民都说，肖贤俊是位好老师，孩子交给他，村民很放心。

“只要对学生身心有益的事情，让孩子快乐成长，我都会去做。”下课时间，他积极组织学生开展丰富多彩的绘画、做游戏、跳绳比赛等。

刻苦钻研执着追求

参加工作以来，肖贤俊几十年如一日，认认真真地主持教学工作，所教班级每期考试，成绩几乎都是年级第一，并常年订阅《小学语文教学研究》、《小学数学教育》等杂志，不断学习先进的教学艺术和理念，并应用于实践，并逐渐形成“激趣-欣赏-创新-评述”四步教学法。

“上课，肖老师都会讲好听的雷锋、赖宁的故事呢！”满脸害羞的学生朱可说，她很喜欢肖老师。

33年来，肖贤俊老师教过的学生连他自己都数不清了，看到昔日的学生成才了，他的心里由衷高兴。

“在村小教书的确辛苦，但是苦中也能品尝到当教师的乐趣，争取退休后返聘到村小继续任教。” 谈及最大的愿望，肖贤俊表示，要让更多的农村孩子能够方便上学，希望孩子能快乐成长。

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